Репетиторы по дошкольной педагогике в Оренбурге

Образование:

• ОМК при ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей, артист, преподаватель, концертный исполнитель, 2001–2005 гг.

• ГОУ высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет», специалист по сервису и туризму по специальности «Социально-культурный сервис и туризм», 2005–2010 гг.

• Оренбургская бизнес-школа, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы музыкального образования в дошкольной организации в условиях реализации ФГОС», 2018 г.

• УДПО «УМЦ профсоюзов», профессиональная переподготовка по программе «Педагог в сфере дошкольного образования», 2017–2018 гг.

Опыт:

• Детский сад №122, музыкальный руководитель, 2012–2020 гг.

Образование:

• Оренбургская государственная медицинская академия, факультет клинической психологии, специальность «психолог, клинический психолог», 2009–2014 гг.

• Московский государственный психолого-педагогический университет, повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психологическая помощь в кризисных ситуациях», 2017 г.

• Оренбургский государственный педагогический университет, педагогическое образование, магистр, 2017–2019 гг.

Опыт:

• Педагогический колледж, педагог-психолог и преподаватель психологии — 5 лет.

Образование:

• Оренбургский государственный педагогический институт, учитель начальных классов, 1991–1995 гг.

• Оренбургская государственная медицинская академия, «Профилактика алкоголизма, наркомании и токсикомании», 2005 г.

• Оренбургский государственный педагогический университет, педагог-психолог, 2003–2006 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Цветовая психология и арт-терапия шедеврами искусства», 2011–2012 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», «Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции», 2014 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Мандала. Практика использования в психологическом консультировании и арт-терапии», 2018 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Развитие толерантности у детей и взрослых», 2018 г.

• Педагогический университет «Первое сентября», психологическое консультирование: от диагностики к путям решения проблем, 2019 г.

• Педагогический университет «Первое сентября», психолого-педагогическое сопровождение адаптации пятиклассников к обучению в основной школе: основные проблемы и пути их решении, 2019 г.

• Центр инновационного образования и воспитания, «Профилактика суицидального поведения обучающихся», 2021 г.

• Центр инновационного образования и воспитания, «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», «Переход из начальной школы в среднюю: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся 3-6 классов», 2022 г.

Опыт:

• Общеобразовательная школа, учитель начальных классов, 1995–1999 гг.

• Социальный приют для детей и подростков, психолог, 2004–2009 гг.

• Детский сад общеразвивающего вида, педагог-психолог, 2009–2010 гг.

• Президентское кадетское училище, педагог-психолог, 2010–2012 гг.

• Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением русского языка и математики, педагог-психолог — 10 лет.

Образование:

• Южный федеральный университет, 2011–2014 гг.

Опыт:

• Учитель истории и обществознания в 97 школе, 2011–2014 гг.

• Преподаватель истории и обществознания в Белгородском институте, 2014–2015 гг.

• Преподаватель истории и обществознания в Московском и Ростовском колледжах, 2011–2018 гг.

• Преподаватель истории и обществознания в Южном университете, 2016–2018 гг.

Достижения:

• Достижения мои (с 2019 г.).

• Достижения (с 2019 г.).

Образование:

• Оренбургский педагогический университет, факультет – специальная психология, специализация – специальный психолог, 2011–2016 гг.

Опыт:

• В/ч 02366, психолог, 2018–2019 гг.